【本会活动】教育专家共话AI时代育人方式变革-2025中黄全人教育发展研讨会

近日，国务院印发的《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》明确提出“将人工智能融入教育教学全要素、全过程”，人工智能驱动教育变革再加速度。在《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》稳步推进、新课标强调“素养导向”的背景下，人工智能时代“培养什么人、怎样培养人”成为教育的“根本之问”。

9月26日，由广东省国际教育促进会面向未来教育创新专业委员会主办、中黄教育集团承办、中华国际文凭学校协会（CISA）提供学术指导的“2025中黄全人教育发展研讨会”在广州市黄埔区中黄外国语实验学校举行。本次研讨会以“教育创新：育人方式变革的探索实践”为主题，旨在搭建一个跨区域、跨课程的交流平台，凝聚行业智慧，为AI时代的教育创新寻方向、找方法。

研讨会在中黄学子精彩的小提琴演奏中拉开帷幕

中黄师生以“两文三语”主持会议

在4场重磅主旨演讲中，教育专家从AI与教育深度融合、湾区教育协作创新、个性化培养等维度，分享了对育人方式变革这一时代发展重要教育主题的思考与探索。

香港特别行政区教育局前局长、香港考试及评核局前主席吴克俭先生强调“实践导向”，教育的本质始终是立德树人，面对未来的不确定性，学生应树立终身学习的理念，坚持在“学中做，做中学”。

华南师范大学教师教育学部教师发展评估院执行负责人谢志勇副教授表示，AI融合的关键在于赋能教师、学生、教学流程等核心要素，提升教学整体效能，从而释放教师更多精力，以聚焦于学生核心素养与价值观的培育。

欧洲科学院院士、瑞典皇家理工大学教授&中国科学院大学教授、中黄外国语实验学校科学副校长Henry H. Radamson院士结合自己丰富的国际教育研究经验，分享了新课程与现代教学方法、批判性思维的培养、运动对学习的重要性等教育创新内容，给参会者带了启发和思考。

中黄教育集团副总裁、课程发展与评估中心总监李康华博士重磅发布了《中黄融课年度发展报告》《中黄融课2.0升级指南》《2025年中黄融课论文集》三大核心实践成果,分享了中黄融课课程体系的探索。

中黄融课作为中黄中西融合全人教育的核心载体，既是对AI时代教育挑战的主动突围，也是对教育变革需求的精准回应。中黄融课以国家课程标准为内核坚守本土根基，有机整合IB“概念驱动、探究循环”的教与学逻辑，兼顾DSE学科应用参考，并融入中华传统智慧中“人、大、天”的文化精髓。中黄融课包含五大核心领域及两大支撑体系，不仅形成 “问题解决 — 保障落地” 的闭环，更具备极强的可落地性、可移植性与可借鉴性。

在学术研讨方面，由专家引领的圆桌会议，汇聚了康长运教授、 澳门教业中学贺诚校长、郑州市金水区建业小学谢靖校长、IB亚太区发展与认可经理朱春凤女士、李康华博士、中黄港澳子弟学校总校长翟培琦博士、中黄外国语实验学校李春校长等全国各地的教育专家，围绕《IB 课程在中国情境下的融合创新：从 “国际嫁接” 到 “本土共生”》主题，探讨扎根于本土文化的教育创新路径，以及如何利用AI工具赋能教育教学流程，真正服务于学生的全面发展。